Agus Purnomo Site: Bahan Ajar SMA

Tampilkan postingan dengan label Bahan Ajar SMA. Tampilkan semua postingan

Jumat, 18 Juli 2014

Buku Pegangan Guru dan Siswa SD, SMP, SMA Kurikulum 2013 Edisi 2014

Source

Sabtu, 28 Juni 2014

20 Paket Soal UN MATEMATIKA SMA IPS Tahun 2014

Berikut ini telah saya kumpulkan 20 Paket Soal UN MATEMATIKA SMA IPS Tahun 2014. Untuk mengunduhnya silahkan klik kanan link yang telah saya sediakan dibawah, saya gunakan 4shared. Ini adalah file hasil pemindaian dan berformat pdf dengan ukuran file sekitar 0,5 MB.

Pengkodean pada setiap paket soal UN MATEMATIKA SMA IPS Tahun 2014 ini adalah saya gunakan berurutan saja, yang jelas setiap paket akan terdiri dari soal-soal yang berbeda, tentu saja ada yang sama soalnya namun terletak dalam nomor urut yang berbeda-beda.

Semoga bermanfaat untuk mempersiapkan UN pada tahun-tahun mendatang bagi anak-anak yang saat ini duduk dikelas XII SMA.

Untuk download silahkan klik link dibawah ini :

11 Paket Soal UN BAHASA INGGRIS SMA IPA Tahun 2014

Berikut ini telah saya kumpulkan 11 Paket Soal UN BAHASA INGGRIS SMA IPA Tahun 2014. Untuk mengunduhnya silahkan klik kanan link yang telah saya sediakan dibawah, saya gunakan 4shared. Ini adalah file hasil pemindaian dan berformat pdf dengan ukuran file sekitar 1,5 MB.

Pengkodean pada setiap paket soal UN BAHASA INGGRIS SMA IPA Tahun 2014 ini adalah saya gunakan berurutan saja, yang jelas setiap paket akan terdiri dari soal-soal yang berbeda, tentu saja ada yang sama soalnya namun terletak dalam nomor urut yang berbeda-beda.

Semoga bermanfaat untuk mempersiapkan UN BAHASA INGGRIS pada tahun-tahun mendatang bagi anak-anak yang saat ini duduk dikelas XII SMA.

Untuk download silahkan klik link dibawah ini :

10 Paket Soal UN BAHASA INDONESIA SMA IPA Tahun 2014

Berikut ini telah saya kumpulkan 20 Paket Soal UN BAHASA INDONESIA SMA IPA Tahun 2014. Untuk mengunduhnya silahkan klik kanan link yang telah saya sediakan dibawah, saya gunakan 4shared. Ini adalah file hasil pemindaian dan berformat pdf dengan ukuran file sekitar 1,7 MB.

Pengkodean pada setiap paket soal UN BAHASA INDONESIA SMA IPA Tahun 2014 ini adalah saya gunakan berurutan saja, yang jelas setiap paket akan terdiri dari soal-soal yang berbeda, tentu saja ada yang sama soalnya namun terletak dalam nomor urut yang berbeda-beda.

Semoga bermanfaat untuk mempersiapkan UN BAHASA INDONESIA pada tahun-tahun mendatang bagi anak-anak yang saat ini duduk dikelas XII SMA.

Untuk download silahkan klik link dibawah ini :

20 Paket Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014

Berikut ini telah saya kumpulkan 20 Paket Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014. Untuk mengunduhnya silahkan klik kanan link yang telah saya sediakan dibawah, saya gunakan 4shared. Ini adalah file hasil pemindaian dan berformat pdf dengan ukuran file sekitar 0,5 MB.

Pengkodean pada setiap paket soal UN MATEMATIKA SMA IPATahun 2014 ini adalah saya gunakan berurutan saja, yang jelas setiap paket akan terdiri dari soal-soal yang berbeda, tentu saja ada yang sama soalnya namun terletak dalam nomor urut yang berbeda-beda.

Semoga bermanfaat untuk mempersiapkan UN pada tahun-tahun mendatang bagi anak-anak yang saat ini duduk dikelas XII SMA.

Untuk download silahkan klik link dibawah ini :

Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 1
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 2
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 3
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 4
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 5
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 6
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 7
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 8
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 9
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 10
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 11
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 12
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 13
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 14
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 15
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 16
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 17
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 18
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 19
Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014 Paket 20

20 Paket Soal UN KIMIA SMA IPA Tahun 2014

Berikut ini telah saya kumpulkan 20 Paket Soal UN KIMIA SMA IPA Tahun 2014. Untuk mengunduhnya silahkan klik kanan link yang telah saya sediakan dibawah, saya gunakan 4shared. Ini adalah file hasil pemindaian dan berformat pdf dengan ukuran file sekitar 0,7 MB.

Pengkodean pada setiap paket soal UN KIMIA SMA IPA Tahun 2014 ini adalah saya gunakan berurutan saja, yang jelas setiap paket akan terdiri dari soal-soal yang berbeda, tentu saja ada yang sama soalnya namun terletak dalam nomor urut yang berbeda-beda.

Semoga bermanfaat untuk mempersiapkan UN pada tahun-tahun mendatang bagi anak-anak yang saat ini duduk dikelas XII SMA.

Untuk download silahkan klik link dibawah ini :

20 Paket Soal UN BIOLOGI SMA IPA Tahun 2014

Berikut ini telah saya kumpulkan 20 Paket Soal UN BIOLOGI SMA IPA Tahun 2014. Untuk mengunduhnya silahkan klik kanan link yang telah saya sediakan dibawah, saya gunakan 4shared. Ini adalah file hasil pemindaian dan berformat pdf dengan ukuran file sekitar 0,8 MB.

Pengkodean pada setiap paket soal UN UN BIOLOGI SMA IPATahun 2014 ini adalah saya gunakan berurutan saja, yang jelas setiap paket akan terdiri dari soal-soal yang berbeda, tentu saja ada yang sama soalnya namun terletak dalam nomor urut yang berbeda-beda.

Semoga bermanfaat untuk mempersiapkan UN pada tahun-tahun mendatang bagi anak-anak yang saat ini duduk dikelas XII SMA.

Untuk download silahkan klik link dibawah ini :

20 Paket Soal UN FISIKA SMA IPA Tahun 2014

Berikut ini telah saya kumpulkan 20 Paket Soal UN FISIKA SMA IPA Tahun 2014. Untuk mengunduhnya silahkan klik kanan link yang telah saya sediakan dibawah, saya gunakan 4shared. Ini adalah file hasil pemindaian dan berformat pdf dengan ukuran file sekitar 0,7 MB.

Pengkodean pada setiap paket soal UN UN FISIKA SMA IPATahun 2014 ini adalah saya gunakan berurutan saja, yang jelas setiap paket akan terdiri dari soal-soal yang berbeda, tentu saja ada yang sama soalnya namun terletak dalam nomor urut yang berbeda-beda.

Semoga bermanfaat untuk mempersiapkan UN pada tahun-tahun mendatang bagi anak-anak yang saat ini duduk dikelas XII SMA.

Untuk download silahkan klik link dibawah ini :

Kamis, 12 Desember 2013

Pemanfaatan Radioaktif dalam Berbagai Bidang Kehidupan

Pengenalan Radioisotop bagi kehidupan umat manusia dimaksudkan untuk kesejahteraan manusia, dan bukan untuk mengancam kehidupan manusia. Penggunaan radioisotop sebagai perunut didasarkan pada kenyataan bahwa isotop radioaktif mempunyai sifat kimia yang sama dengan isotop stabil. Jadi, suatu isotop radioaktif melangsungkan reaksi kimia yang sama seperti isotop stabilnya. Sedangkan penggunaan radioisotop sebagai sumber radiasi didasarkan pada kenyataan bahwa radiasi yang dihasilkan zat radioaktif dapat mempengaruhi materi maupun mahluk. Radiasi dapat digunakan untuk memberi efek fisis, efek kimia, maupun efek biologis.

Di negara-negara maju penggunaan dan penerapan radioisotop telah dilakukan dalam berbagai bidang. Radioisotop adalah isotop suatu unsur radioaktif yang memancarkan sinar radioaktif. Isotop suatu unsur baik stabil maupun yang radioaktif memiliki sifat kimia yang sama. Penggunaan radioisotop dapat dibagi ke dalam penggunaan sebagai perunut dan penggunaan sebagai sumber radiasi. Radioisotop sebagai perunut digunakan untuk mengikuti unsur dalam suatu proses yang menyangkut senyawa atau sekelompok senyawa. Radioisotop dapat digunakan sebagai sumber sinar sebagai pengganti sumber lain misal sumber sinar X.

Radioisotop dapat digunakan sebagai perunut sebab energi sinar yang dipancarkan serta waktu paruhnya merupakan sifat khas radioisotop tersebut. Pada contoh di bawah ini akan diberikan beberapa contoh penggunaan radioisotop baik sebagai perunut maupun sebagai sumber radiasi.

Penggunaan radioisotop digunakan dalam berbagai bidang, misalnya pada industri, teknik, pertanian, kedokteran, ilmu pengetahuan, hidrologi dan lain-lain. Tujuan penggunaan radioisotop bagi kehidupan manusia adalah untuk kesejahteraan manusia dan memudahkan keberlangsungan hidup manusia.

Manfaat Radioisotop dalam Berbagai Bidang Kehidupan baik sebagai perunut maupun sebagai sumber radiasi adalah sebagai berikut :

1. Radioisotop dalam Bidang Kedokteran

Berbagai jenis radioisotop digunakan untuk mendeteksi (diagnosa) berbagai penyakit antara lain Teknesium-99 (Tc-99),Talium-201 (TI-201), Iodin-131 (I-131),Natrium-24 (Na-24),Xenon-133 (Xe-133), Fosforus-32 (P-32), dan besi-59 (Fe-59).

Teknetum-99 (Tc-99) yang disuntikkan kedalam pembuluh darah akan akan diserap terutama oleh jaringan yang rusak pada organ tertentu, seperti jantung, hati dan paru-paru. Sebaliknya, TI-201 terutama akan diserap oleh jaringan sehat pada organ jantung. Oleh karena itu, kedua radioisotop itu digunakan bersama-sama untuk mendeteksi kerusakan jantung.

Iodin-131 (I-131) diserap terutama oleh kelenjar gondok, hati dan bagian-bagian tertentu dari otak. Oleh karena itu, I-131 dapat digunakan untuk mendeteksi kerusakan pada kelenjar gondok, hati, dan untuk mendeteksi tumor otak.

Iodin-123 (I-123) adalah radioisotop lain dari Iodin. I-123 yang memancarkan sinar gamma yang digunakan untuk mendeteksi penyakit otak.

Natrium-24 (Na-24) digunakan untuk mendeteksi adanya gangguan peredaran darah. Larutan NaCl yang tersusun atas Na-24 dan Cl yang stabil disuntikkan ke dalam darah dan aliran darah dapat diikuti dengan mendeteksi sinar yang dipancarkan, sehingga dapat diketahui jika terjadi penyumbatan aliran darah.

Xenon-133 (Xe-133) digunakan untuk mendeteksi penyakit paru-paru.

Phospor-32 (P-32) digunakan untuk mendeteksi penyakit mata, tumor, dan lain-lain.
Serta dapat pula mengobati penyakit polycythemia rubavera, yaitu pembentukan sel darah merah yang berlebihan. Dalam penggunaanya isotop P-32 disuntikkan ke dalam tubuh sehingga radiasinya yang memancarkan sinar beta dapat menghambat pembentujan sel darah merah pada sum-sum tulang belakang.

Sr-85 untuk mendeteksi penyakit pada tulang.

Se-75 untuk mendeteksi penyakit pankreas.

Kobalt-60 (Co-60) sumber radiasi gamma untuk terapi tumor dan kanker. Karena sel kanker lebih sensitif (lebih mudah rusak) terhadap radiasi radioisotop daripada sel normal, maka penggunakan radioisotop untuk membunuh sel kanker dengan mengatur arah dan dosis radiasi.

Kobalt-60 (Co-60) dan Skandium-137 (Cs-137), radiasinya digunakan untuk sterilisasi alat-alat medis.

Radioisotop fosfor dapat dipakai untuk menentukan tempat tumor di otak:

Ferum-59 (Fe-59) dapat digunakan untuk mempelajari dan mengukur laju pembentukan sel darah merah dalam tubuh dan untuk menentukan apakah zat besi dalam makanan dapat digunakan dengan baik oleh tubuh.

Sejak lama diketahui bahwa radiasi dari radium dapat dipakai untuk pengobatan kanker. Oleh karena radium-60 dapat mematikan sel kanker dan sel yang sehat maka diperlukan teknik tertentu sehingga tempat di sekeliling kanker mendapat radiasi seminimal mungkin.
Radiasi gamma dapat membunuh organisme hidup termasuk bakteri. Oleh karena itu, radiasi gamma digunakan untuk sterilisasi alat-alat kedokteran.

2. Radioisotop dalam Bidang Pertanian

Dalam bidang pemuliaan tanaman pembentukan bibit unggul dapat dilakukan dengan menggunakan radiasi. Misalnya, pemuliaan padi, bibit padi diberi radiasi dengan dosis yang bervariasi, dari dosis terkecil yang tidak membawa pengaruh hingga dosis terbesar yang mematikan, (Biji tumbuh). Biji yang sudah diradiasi itu kemudian disemaikan dan ditanam berkelompok menurut ukuran dosis radiasinya. Selanjutnya akan dipilh varietas yang dikehendaki, misalnya yang tahan hama, berbulir banyak dan berumur pendek. Dalam bidang pertanian, radiasi yang dihasilkan juga digunakan untuk pemberantasan hama dan pemulihan tanaman.

a. Pembentukan Bibit Unggul

Dalam bidang pertanian, radiasi gamma dapat digunakan untuk memperoleh bibit unggul. Sinar gamma menyebabkan perubahan dalam struktur dan sifat kromosom sehingga memungkinkan menghasilkan generasi yang lebih baik, misalnya gandum dengan yang umur lebih pendek.

Selain sinar gamma, fosfor-32 (P-32) juga berguna untuk membuat benih tumbuhan yang bersifat lebih unggul dibandingkan induknya. Radiasi radioaktif ini ke tanaman induk akan menyebabkan ionisasi pada berbagai sel tumbuhan. Ionisasi inilah yang menyebabkan turunan akan mempunyai sifat yang berbeda dari induknya. Kekuatan radiasi yang digunakan diatur sedemikian rupa hingga diperoleh sifat yang lebih unggul dari induknya.

b. Pemupukan dan Pemberantasan Hama dengan Serangga Mandul

Radioisotop fosfor dapat dipakai untuk mempelajari pemakaian pupuk oleh tanaman. Ada jenis tanaman yang mengambil fosfor sebagian dari tanah dan sebagian dari pupuk. Berdasarkan hal inilah digunakan fosfor radioaktif untuk mengetahui pola penyebaran pupuk dan efesiensi pengambilan fosfor dari pupuk oleh tanaman. Teknik radiasi juga dapat digunakan untuk memberantas hama dengan menjadikan serangga mandul.

Dengan radiasi dapat mengakibatkan efek biologis, sehingga timbul kemandulan pada serangga jantan. Kemandulan ini dibuat di laboratorium dengan cara hama serangga diradiasi sehingga serangga jantan menjadi mandul. Setelah disinari hama tersebut dilepas di daerah yang terserang hama, sehingga diharapkan akan terjadi perkawinan antara hama setempat dengan jantan mandul yang dilepas, sehingga telur itu tidak akan menetas.

c. Pengawetan Makanan

Pada musim panen, hasil produksi pertanian melimpah. Beberapa dari hasil pertanian itu mudah busuk atau bahkan dapat tumbuh tunas, contohnya kentang. Oleh karena itu diperlukan teknologi untuk mengawetkan bahan pangan tersebut. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan irradiasi sinar radioaktif. Radiasi ini juga dapat mencegah pertumbuhan bakteri dan jamur.

3. Radiologi dalam Hal Penyimpanan Makanan

Bahan makanan seperti kentang dan bawang jika disimpan lama akan bertunas. Radiasi dapat menghambat pertumbuhan bahan-bahan seperti itu. Jadi, sebelum bahan tersebut disimpan diberi radiasi dengan dosis tertentu sehingga tidak akan bertunas, dengan demikian dapat disimpan lebih lama. Radiasi juga digunakan untuk pengawetan bahan makanan untuk mencegah pertumbuhan bakteri dan jamur.

4. Radio Aktif dalam Bidang Industri

Kaos lampu petromaks menggunakan larutan radioisotop horium dalam batas yang dipernankan agar nyalanya lebih terang. Radiasi gamma yang dihasilkan dapat digunakan untuk memeriksa cacat pada logam dan juga untuk pengawetan kayu, barang-barang seni,dll.

Penggunaan radioisotop dalam bidang industri antara lain untuk mendeteksi kebocoran pipa yang ditanam di dalam tanah atau dalam beton. Dengan menggunakan radioisotop yang dimasukkan ke dalam aliran pipa kebocoran pipa dapat dideteksi tanpa penggalian tanah atau pembongkaran beton. Penyinaran radiasi dapat digunakan untuk menentukan keausan atau kekeroposan yang terjadi pada bagian pengelasan antarlogam. Jika bahan ini disinari dengan sinar gamma dan dibalik bahan itu diletakkan film foto maka pada bagian yang aus atau keropos akan memberikan gambar yang tidak merata. Radiasi sinar gamma juga digunakan dalam vulkanisasi lateks alam. Penggunaan zat radioaktif dalam bidang industri yang lainnya adalah untuk mengatur ketebalan besi baja, kertas, dan plastik; dan untuk menentukan sumber minyak bumi.

5. Radioaktif dalam Bidang Hidrologi

Na-24 untuk mempelajari kecepatan aliran sungai.
Na-24 dalam bentuk karbonat untuk menylidiki kebocoran pipa air dibawah.

6. Radiologi dalam Bidang Sains

Iodin-131 (I-131) untuk mempelajari kesetimbangan dinamis.
Oksigen-18 (O-18) untuk mempelajari reaksi esterifikasi.
Karbon-14 (C-14) untuk mempelajari mekanisme reaksi fotosintesis.

7. Radiologi dalam Bidang Kimia

a. Teknik Perunut

Teknik perunut dapat dipakai untuk mempelajari mekanisme berbagai reaksi kimia. Misal pada reaksi esterifikasi. Dengan oksigen-18 dapat diikuti reaksi antara asam karboksilat dan alkohol. Dari analisis spektroskopi massa, reaksi esterifikasi yang terjadi dapat ditulis seperti berikut. (isotop oksigen-18 diberi warna). Hasil analisis ini menunjukkan bahwa molekul air tidak mengandung oksigen-18. Adapun jika O-18 berada dalam alkohol maka reaksi yang terjadi seperti berikut.

b. Penggunaan Isotop dalam Bidang Kimia Analisis

Penggunaan isotop dalam analisis digunakan untuk menentukan unsur-unsur kelumit dalam cuplikan. Analisis dengan radioisotop atau disebut radiometrik dapat dilakukan dengan dua cara yaitu, sebagai berikut.

1) Analisis Pengeceran Isotop

Larutan yang akan dianalisis dan larutan standar ditambahkan sejumlah larutan yang mengandung suatu spesi radioaktif. Kemudian zat tersebut dipisahkan dan ditentukan aktivitasnya. Konsentrasi larutan yang dianalisis ditentukan dengan membandingkannya dengan larutan standar.

2) Analisis Aktivasi Neutron (AAN)

Analisis aktivasi neutron dapat digunakan untuk menentukan unsur kelumit dalam cuplikan yang berupa padatan. Misal untuk menentukan logam berat (Cd) dalam sampel ikat laut. Sampel diiradiasi dengan neutron dalam reaktor sehingga menjadi radioaktif. Salah satu radiasi yang dipancarkan adalah sinar gamma . Selanjutnya sampel dicacah dengan spektrometer gamma untuk menentukan aktivitas dari unsur yang akan ditentukan.

8. Radologi dalam Pengukuran Usia Bahan Organik

Radioisotop karbon-14, terbentuk di bagian atas atmosfer dari penembakan atom nitrogen dengan neutron yang terbentuk oleh radiasi kosmik.

Karbon radioaktif tersebut di permukaan bumi sebagai karbon dioksida dalam udara dan sebagai ion hidrogen karbonat di laut. Oleh karena itu karbon radioaktif itu menyertai pertumbuhan melalui fotosintesis. Lama kelamaan terdapat kesetimbangan antara karbon-14 yang diterima dan yang meluruh dalam tumbuh-tumbuhan maupun hewan, sehingga mencapai 15,3 dis/menit gram karbon. Keaktifan ini tetap dalam beberapa ribu tahun. Apabila organisme hidup mati, pengambilan 14C terhenti dan keaktifan ini berkurang. Oleh karena itu umur bahan yang mengandung karbon dapat diperkirakan dari pengukuran keaktifan jenisnya dan waktu paruh 14C. ( 12 T = 5.730 tahun).

Reff

Kamis, 08 Agustus 2013

SISTEM PERIODIK UNSUR

Untuk rekan-rekan Guru Pengajar Kimia di SMA dan juga anak-anak SMA Kelas IX yang memerlukan Materi Presentasi Kimia Powerpoint tentang SISTEM PERIODIK UNSUR di blog "BERBAGI BERSAMA, HIDUP SEMAKIN TERASA BERMAKNA" ini telah saya sediakan. Materi tersebut sudah saya susun secara runtun, menarik, dan begitu detail.

Saya yakin, akan lebih mudah kalian pelajari materi tersebut, karena sudah saya urutan secara rinci untuk memudahkan memahaminya. Materi Fisika ini digunakan untuk anak SMA kelas X pada Semester Ganjil.

Materi Presentasi ini terdiri dari 34 Slide dengan ukuran 1,14 MB.

Semoga bermamfaat untuk kalian. Selalu semangat dan rajin belajar. Salam Sukses!

Download pada tautan dibawah ini :

SISTEM PERIODIK UNSUR

Unsur-unsur yang dikenal saat ini sebenarnya sudah ada di alam sejak dahulu, bahkan dengan terbentuknya unsur itu dapat dikatakan bersamaan waktunya dengan terbentuknya alam semesta ini. Penemuan unsur-unsur oleh manusia secara bertahap sejalan dengan perkembangan ilmu dan teknologi. Bedasarkan sifat mannusia yang selalu ingin tahu apa yang ada di lingkungannya akhirnya satu persatu unsur-unsur tersebut dikenalnya.

Sejak semual manusia telah berusaha menggolong-golongkan unsur yang ada untuk memperoleh keteraturan.

Pada mulanya usaha penggolongan unsur berjalan sangat lambat karena terbatasnya jumlah unsur yang diketahui serta tidak begitu diketahui sifat-sifat unsur. Baru setelah pertengahan abad XIX muncul sistem periodik dengan merupakan dasar dari SPU setelah mengalami penyempurnaan. Perkembangan SPU tersebut adalah sebagai berikut :

Klasifikasi unsur yang paling sederhana adalah logam dan nonlogam. Berdasrkan pengamatan persamaan maupun perbedaan sifat-sifat unsur, para ilmuwan berusaha mencari hubungan antara sifat unsur dengan massa atomnya.

Ada tiga teori tentang sistem periodik unsur :

Teori “Triade” oleh J. W. Dobereiner (1817)

Teori “Oktaf” oleh J.A.K. Newlands (1865)

Sistem Periodik Unsur oleh Mendeleyev (1869)

Teori Triade Dobereiner

J.W. Dobere.iner adalah orang pertama yang menemukan adanya hubungan sifat-sifat unsur dengan massa atomnya. Dari hasil pengamatannya, mennunjukkan bahwa unsur-unsur mempercayai sifat-sifat yang mirip atau hampir sama adalah unsur yang terdiri dari tiga buah unsur. Massa unsur yang ditengah hampir sama dengan setengah massa unsur yang pinggir. Karena tiap kelompok terdiri dari tiga buah unsur, maka teori ini disebut teori “triade”.

Contoh :

1) Untuk atom-atom Li, Na, dan K yang massa atom relatifnya masing-masing 7, 23 dan 39, maka massa atom yang ditengah menurut teori traide ini adalah :
½ (Ar Li + Ar K) = Ar Na
½ (7 + 39) = 23

2) Untuk atom-atom Ca, Sr, dan Ba yang massa atom relatifnya masing-masing 40, 88, dan 137.
Massa atom Sr kira-kira ½ (40 + 137) = 88,5

3) Untuk atom-atom S, Se, dan Te yang massa atom relatifnya masing-masing 32, 79, dan 128.
Massa atom Se kira-kira ½ (32 + 128) = 80.

4) Untuk Cl, Br, dan I yang massa atom relatifnya masing-masing 35,5; 80; dan 127.
Massa atom Br kira-kira ½ (35,5 + 127) = 81,25.

Hubungan sifat fisiknya, misalnya wujud dan warna :
Cl2 : gas berwarna kuning hijau
Br2 : cair berwarna coklat
I2 : padatan berwarna hitam atau coklat tua

Kelanjutan penelitian tentang massa atm dan sifatnya ternyata didapat penyimpangan-penyimpangan teori “triade” ini.

Teori “Oktaf” Newlands

Berdasarkan massa atom unsur-unsur yang telah ditemukan pada tahun 1863 dan 1865, J.A.K. Newlands menyusun unsur-unsur berdasarkan kenaikan massa atomnya. Dari daftar susunan unsur diperoleh adanya sifat-sifat yang terulang kembali setelah selang beberapa unsur. Sifat suatu unsur akan terulang kembali tujuan unsur kemudian.

Unsur ke-1, ke-8, dan ke-15, sifat-sifatnya hampir sama. Demmikian juga unsur ke-2, ke-9, dan ke-16 atau unsur ke-3, ke-10, dan ke-17.

Teori ini disebut teori “Oktaf” seperti nada/not musik :
do, re, mi, fa, sol, la, si, do
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 1’

DAFTAR UNSUR NEWLANDS
1H 2Li 3Be 4B 5C 6N 7O 8F dan seterusnya ...Hukum Newlands menjumpai kesulitan dan merupakan kelemahan teorinya, misalnya Fe seharusnya mempunyai sifat yang mirip dengan O dan S, ternyata berbeda. Sebagai anggota kelompok logam sedang O dan S sebagai anggota kelompok nonlogam. Sifat-sifatnya lebih banyak perbedaannya daripada kemimripannya.

Sistem Perodik Unsur Mendeleyev (1896)

Bertitik tolak dari kelemahan hukum oktaf Newlands, dua ilmuwan dari dua negara yang bekerja secara terpisah dan tidak saling berhubungan menyusun unsur-unsur berdasarkan kenaikan massa atomnya.

Ilmuwan Jerma yang bernama Julius Lothar Meyer menyusun unsur-unsur berdasarkan kenaikkan massa atom dan sifat-sifat fisisnya. Antara lain : volume atom unsur dalam keadaan pada (yaitu massa atom dibagi massa jenisnya), titik leleh unsurm titik didihnya.
Ilmuwan rusia yang bernama Dimintri Mendeleyev menyusun unsur-unsur berdasarkan kenaikkan massa atom dan sifat kimianya, misalnya dari rumus senyawa yang telah dikenal, massa atom, dan sifat-sifat lain.

Dari kedua ilmuwan ini ternyata dihasilkan susunan unsur yang mirip, tetapi D. Mendeleyev mempunyai kelebihan yaitu dapat meramalkan adanya unsur-unsur yang waktu itu belum diketemukan. Ramalan sifat-sifat ternyata benar. Teori ini dikenal dengan nama Sistem Periodik Unsur Mendeleyev.

Hukum Periodik Mendeleyev :
Sifat unsur-unsur merupakan sifat periodik (berkala) dari berat atom atau massa atomnya.

Penyusunan unsur Mendeleyev :

Setiap unsur yang telah diketahui pada saat itu dibuatkan sebuah kartu dengan dicantumkan pula massa atom, rumus-rumus senyawanya, dan sifat-sifat lainnya.

Kartu-kartu tersebut kemudian disusun urut berdasarkan naiknya massa atom.

Dari deretan unsur ini, kalau mendatar terjadi perubahan sifat dan ditetapkan unsur baru yang sifatnya mirip dengan unsur yang telah ada, maka unsur baru ini diletakkan di bawah unsur semula sehingga diperoleh deretan unsur mendatar baru.

Jika suatu unsur berdasarkan urutan naiknya massa atom seharusnya diletakkan di bawah unsur tertentu misalnya ke-13, tetapi karena sifat-sifatnya mirip dengan unsur ke-14 maka oleh Mendeleyev unsur tersebut diletakkan di bawah unsur ke-14.

Mendeleyev yakin bahwa unsur di bawah unsur ke-13 belum diketemukan, tetap dikosongkan. Sifat-sifat unsur yang belum diketemukan ini telah diramalkan. Dan kenyataannya ini membuktikan bahwa di samping kenaikkan massa atomnya, sifat-sifat lain dari unsur lebih diperhatikan.

Kalau diketahui adanya unsur yang massa atomnnya kecil dan diletakkan di belakang unsur yang massa atomnya lebih besar, misalnya I (massa atomnya 127) diletakkan di belakan Te (massa atomnya 128), maka dasar yang digunakan adalah sifat-sifat I mirip dengan Cl dan Br dan sifat-sifat Te mirip dengan S dan Se.

Demikian pula bila beberapa unsur yang ditempatkan pada kotak atau kartu yang sama meskipun massa atomnya tidak sama (makin besar), maka hal ini disebabkan karena unsur-unsur ini mempunyai sifat yang besar.

Unsur-unsur tersebut antara lain Fe, CO, dan Ni kemudian ada kotak-kotak yang berisi 14 buah unsur yang dikenal dengan nama logam tanah karah atau seri Lantanoida.

Dari hasil penyusunan unsur-unsur diperoleh :

Deret horizontal yang terdiri dari unsur-unsur yang massa atomnya dari kiri ke kanan makin besar serta adanya perubahan sifat yang teratur. Keteraturan ini kemudian disebut kala atau perioda. Ada 7 deretan mendatar unsur-unsur atau ada 7 perioda.

Arah bertikal menunjukkan bahwa sifat unsur-unsurnya mirip atau hampir sama. Kotak arah vertikal dinamakan golongan. Ada 8 golongan.

Dimulai dari perioda ke-4 tiap golongan dibagi menjadi golongan utama atau golongan A dan golongan tambahan atau golongan B. terdapat pada dua deret unsur horisontal yang disebut seri.

Deret atas atau seri terdiri dari :
Gol. IA, IIA, IIIB, IVB, VB, VIB, VIIB, dan VIIIB

Deret bawah atau seri ganjil terdiri dari :
Gol. IB, II, BA, IVA, VA, VIA, VIIA, dan VIIIA

Untuk golongan VIIIB mulai periode ke-4 terdiri dari 3 buah unsur yang mempunyai sifat-sifat yang mirip.

Golongan IIIB pada perioda ke-6 dan 7 berisi masing-masing 14 buah yang sifat-sifat unsurnya hampir sama.

Unsur-unsur golongan IIIB perioda ke-6 disebut unsur-unsur tanah jarang atau logam nadir, sekarang disebut unsur-unsur seri Lantanoida.

Unsur-unsur golongan IIIB perioda ke-7 disebut seri Aktinoda.

Dari SPU Mendeleyev tersebut.
Banyaknya unsur tiap perioda sebagai berikut :
Perioda 1 : 2 unsur, disebut perioda terpendek
Perioda 2 : 8 unsur, disebut perioda pendek
Perioda 3 : 8 unsur, disebut perioda pendek
Perioda 4 : 18 unsur, disebut perioda panjang
Perioda 5 : 18 unsur, disebut perioda panjang
Perioda 6 : 32 unsur, disebut perioda terpanjang
Perioda 7 : belum lengkap, disebut periode belum lengkap

SPU Mendeleyev ini sangat membantu dan mempermudah dalam mempelajari unsur-unsur dan senyawanya, tetapi karena masih dijumpai kelemahan-kelemahan dan kemajuan / perkembangan ilmu kimia, sejak 1913 SPU ini disempurnakan oleh Moseley yang kemudian dikenal dengan nama SPU bentuk panjang.

Kelemahan-kelemahan SPU Mendeleyev :

Tidak sepenuhnya berdasarkan kenaikkan masa atom, artinya ada unsur yang massa atomnya lebih kecil diletakkan di belakang (sesudah) unsur yang massa atomnya lebih besar.

Misalnya Ar dan K, Ac dan Ni, Te dan I, serta Th dan Pa.
Adanya perbedaan yang sangat besar antara unsur-unsur golongan A dan B meskipun terletak dalam satu deret vertikal, misalnya antara K dan Cu.
Tidak dapat menunjukkan suatu batas pemisah yang jelas antara logam dan bukan logam.

SPU Bentuk Panjang

SPU Mendeleyev sering disebut SPU bentuk pendek, sedang SPU yang digunakan saat ini adalah SPU bentuk panjang atau SPU Saja.

SPU ini adalah penyempurnaan dari SPU Mendelayev dengan mengubah dasar penyusunannya. SPU diusulkan oleh Moseley pada tahun 1913. Berdasarkan percobaan menggunakan spektograf massa akhirnya diketahui bahwa unsur-unsur terdiri dari beberapa isotop.

Keterangan untuk SPU :
Golongan : susunan unsur-unsur arah vertikal.
Golongan I A disebut : golongan logam alkali.
Golongan II A disebut : golongan logam alkali tanah.
Golongan VI A disebut : golongan kalkogen.
Golongan VII A disebut : golongan halogen.
Golongan VIII A atau O disebut : golongan gas enert atau gas mulia.

Perioda : atau kala susunan unsur-unsur arah mendatar.

Moseley menemukan hubungan antara frekuensi sinar Rongen (sinar-X) dengan nomor atom unsur.

Dari kedua hal itu Moseley berpendapat bahwa : sifat-sifat unsur merupakan fungsi periodik dari nomor atomnya, yang kemundian dikenal sebagai hukum periodikk modern. Itulah sebabnya Moseley mengusulkan agar dasar penyususnan SPU menggunakan kenaikkan nomor atom bukan kenaikan massa atom. Dengan cara demikian sekalilgus dapat mengatasi kelemahan SPU Mendeleyev.

Reff

Langganan: Postingan (Atom)

Edmodoku

Untuk Siswa maupun Alumnus SPENTITA, kalian dapat bergabung dengan saya di Online Schooling pada alamat : "http://edmodo.com/aguspurnomosite" dalam GROUP "IPA SPENTITA 2015" untuk Tingkat SMP dengan KODE GROUP sebagai berikut ini :"ygxvae", sedangkan untuk tingkat SMA dalam GROUP "SMA JOZZ"dengan KODE GROUP sebagai berikut "bbqbal". Saya akan selalu berikan BADGE yang membuat kalian BANGGA sebagai wujud Apresiasi saya terhadap kalian semua, tentu dengan KRITERIA yang saya tetapkan sendiri sebagai wewenang OWNER, saya akan selalu bersikap FAIR kok! Silahkan kalian buktikan!

Sumber Inspirasiku :

DAN ALLAH MENGELUARKAN KAMU DARI PERUT IBUMU DALAM KEADAAN TIDAK MENGETAHUI SESUATUPUN,DAN DIA MEMBERI KAMU PENDENGARAN, PENGLIHATAN DAN HATI, AGAR KAMU BERSYUKUR.

(QS. AN-NAHL : 78)

"SESUNGGUHNYA JIKA KAMU BERSYUKUR, PASTI KAMI AKAN MENAMBAH (NIKMAT) KEPADAMU, DAN JIKA KAMU MENGINGKARI (NIKMAT-KU), MAKA SESUNGGUHNYA AZAB-KU SANGAT PEDIH".

(QS. IBRAHIM : 7)

"KATAKANLAH : "ADAKAH SAMA ORANG-ORANG YANG MENGETAHUI DENGAN ORANG-ORANG YANG TIDAK MENGETAHUI?" SESUNGGUHNYA ORANG-ORANG YANG BERAKALLAH YANG DAPAT MENERIMA PELAJARAN."

(QS. AZ ZUMAR : 9)

"SESUNGGUHNYA ORANG YANG TAKUT KEPADA ALLAH DIANTARA HAMBA-HAMBANYA HANYALAH ORANG-ORANG YANG BERILMU"

(QS. FATHIR : 28)

"NISCAYA ALLAH AKAN MENINGGIKAN ORANG-ORANG YANG BERIMAN DI ANTARA KALIAN DAN ORANG-ORANG YANG DIBERI ILMU BEBERAPA DERAJAT"

(QS. MUJADILAH : 11)

"DAN PERUMPAMAAN-PERUMPAMAAN INI KAMI BUATKAN UNTUK MANUSIA, DAN TIADA YANG MEMAHAMINYA KECUALI ORANG-ORANG YANG BERILMU"

(QS. AL ANKABUT : 43)

APAKAH KAMU MENGIRA BAHWA KAMU AKAN DIBIARKAN, SEDANG ALLAH BELUM MENGETAHUI (DALAM KENYATAAN) ORANG-ORANG YANG BERJIHAD DIANTARA KAMU DAN TIDAK MENGAMBIL MENJADI TEMAN YANG SETIA SELAIN ALLAH, RASULNYA DAN ORANG-ORANG YANG BERIMAN.

DAN ALLAH MAHA MENGETAHUI APA YANG KAMU KERJAKAN.

(QS. AT TAUBAH : 16)

SESUATU YANG BERNYAWA TIDAK AKAN MATI MELAINKAN DENGAN IZIN ALLAH, SEBAGAI KETETAPAN YANG TELAH DITENTUKAN WAKTUNYA. BARANG SIAPA MENGHENDAKI PAHALA DUNIA, NISCAYA KAMI BERIKAN KEPADANYA PAHALA DUNIA ITU, DAN BARANG SIAPA MENGHENDAKI PAHALA AKHIRAT, KAMI BERIKAN (PULA) KEPADANYA PAHALA AKHIRAT ITU. DAN KAMI AKAN MEMBERI BALASAN KEPADA ORANG-ORANG YANG BERSYUKUR.

(QS. ALI IMRAN : 145)

Dan janganlah sebagian kamu memakan harta sebagian lain di antara kamu dengan jalan yang batil dan (janganlah) kamu membawa (urusan) harta itu kepada hakim, supaya kamu dapat memakan sebagian dari harta benda orang lain itu dengan (jalan berbuat) dosa, padahal kamu mengetahui.

(QS. Al-Baqarah : 188)

Dan barabg siapa bertawakal kepada Allah, niscaya Allah akan mencukupkan (keperluan)-nya.

(QS> Ath Thalaq : 3)

Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan ...

(QS. Al Insyirah : 5-6)

Dan siapa yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada Allah, mengerjakan amal yang saleh, dan berkata " Dan sesungguhnya aku termasuk orang-orang yang bersera diri?"

(QS. Fuhshilat : 33)

Kami akan memperlihatkan kepada mereka tanda-tanda (kekuasaan) Kami di segeganp ufuk dan pada didi mereka sendiri, sehingga jelas;ah bagi mereka bahwa Al Quran itu adalah benar.

(QS. Fuhshilat : 53)

Pesan - Pesanku Untuk Kalian

Man Jadda Wa Jadda!!!

Jangan tangisi Keadaan, tetapi tangisilah Harapan yang tidak kamu Perjuangkan!!!

Kebahagiaan tidak hanya terletak pada memiliki apa yang kita inginkan, melainkan juga pada kita tidak menginginkan apa yang tidak dapat kita miliki!!!

Jangan sesali apa yang telah pergi darimu, kamu mungkin kehilangan sesuatu yang baik, tapi kamu juga mungkin mendapatkan sesuatu yang lebih baik!

Masa Remaja hanya sekali, tetapi Ketidak-Dewasaan dapat berlangsung selama-lamanya!!!

Mengalami KEGAGALAN setelah MENCOBA bukanlah KESALAHAN berarti, tetapi KEGAGALAN karena tidak berani MENCOBA, itulah kesalahan yang FATAL!

Kita perlu memaafkan seseorang, bukan karena kita lemah, tetapi kita menyadari bahwa semua orang bisa melakukan kesalahan!

Tak akan ada Reaksi tanpa Aksi, tak akan ada Aksi tanpa Rencana, serta tak akan ada Rencana tanpa Motivasi!

Jangan mengharapkan Kebaikan dari orang lain, jika kamu tak memberikan Kebaikan kepadanya terlebih dahulu!

Mereka yang menyambut Tantangan, adalah mereka yang memberi ruang kepada Impian untuk menjadi Kenyataan!

Inspirasi akan selalu Bernyanyi, karena Inspirasi tidak akan pernah Menjelaskan!

Jangan jadikan kekurangan sebagai sebuah beban, karena itu hanya akan membuatmu sulit untuk berlari mengejar impianmu!

Orang yang sulit untuk maju biasanya adalah orang yang takut akan Perubahan dan orang yang takut menentukan Keputusan!

Kamu takkan selalu dapat apa yang kamu inginkan, tetapi jika kamu berusaha sebaik mungkin, kamu pasti dapat apa yang kamu butuhkan!

Jangan awali hari dengan penyesalan hari kemarin, karena akan mengganggu hebatnya hari ini, dan akan merusak indahnya hari esok!

Bila Kegagalah bagaiakan Hujan, dan Keberhasilan bagaikan Matahari, maka kita butuh keduanya untuk melihat Pelangi!

Dalam setiap Keindahan selalu saja ada Mata yang Memandang, dalam setiap Kejujuran selalu saja ada Telinga yang Mendengar, dalam setiap Ketulusan selalu saja ada Hati yang Menerima!!!

Tolong Perhatikan Ini !!!

THERE ARE NO COPYRIGHT IN ISLAM

SEMUA ARTIKEL, MATERI, BAHAN PELAJARAN DAN SEGALA ISI BLOG INI HANYA SAYA NIATKAN BERIBADAH, SAMA SEKALI TIDAK ADA NIAT MENCARI KEUNTUNGAN DUNIAWI. BILA ANDA PEMILIK HAK CIPTA ATAU APAPUN YANG MERASA KEBERATAN DENGAN ISI BLOG INI, SILAHKAN HUBUNGI SAYA SEBAGAI ADMIN. INSYAALLAH KONTEN TERSEBUT AKAN SECEPATNYA SAYA HAPUS DARI BLOG INI.

ANDA BOLEH MENG-COPY PASTE POSTINGAN DARI BLOG SAYA INI, AKAN TETAPI ANDA SEBAIKNYA MENCANTUMKAN SUMBERNYA YAITU BLOG SAYA INI ATAU SUMBER ASLINYA. UNTUK BAHAN AJAR KARYA SAYA, SAYA NISBATKAN UNTUK KEMAJUAN PENDIDIKAN DI NEGERI INI, SEHINGGA ANDA BEBAS MENYEBARKANNYA. HARGAILAH ORANG LAIN JIKA ANDA INGIN DIHARGAI. MARI BERSAMA BELAJAR UNTUK SALING MENGHARGAI!

MOHON LAPORKAN KALAU ADA ISI/ARTIKEL DI BLOG SAYA YANG KURANG PANTAS/TIDAK SOPAN, BERISI SARA ATAU ADU DOMBA, KEBOHONGAN, FITNAH DAN LAIN-LAINNYA YANG KURANG BERKENAN. KOMENTAR SAYA BUKA BEBAS SELAMA DEMI KEBAIKAN, DAN AKAN SAYA HAPUS BILA TIDAK SOPAN ATAU BERISI SPAM. SAYA UCAPKAN TERIMA KASIH ATAS PENGERTIANNYA.

Agus Purnomo Site

aguspurnomosite.blogspot.com

Jumat, 18 Juli 2014

Buku Pegangan Guru dan Siswa SD, SMP, SMA Kurikulum 2013 Edisi 2014

Sabtu, 28 Juni 2014

20 Paket Soal UN MATEMATIKA SMA IPS Tahun 2014

11 Paket Soal UN BAHASA INGGRIS SMA IPA Tahun 2014

10 Paket Soal UN BAHASA INDONESIA SMA IPA Tahun 2014

20 Paket Soal UN MATEMATIKA SMA IPA Tahun 2014

20 Paket Soal UN KIMIA SMA IPA Tahun 2014

20 Paket Soal UN BIOLOGI SMA IPA Tahun 2014

20 Paket Soal UN FISIKA SMA IPA Tahun 2014

Kamis, 12 Desember 2013

Pemanfaatan Radioaktif dalam Berbagai Bidang Kehidupan

Kamis, 08 Agustus 2013

SISTEM PERIODIK UNSUR

SISTEM PERIODIK UNSUR

Terima Kasih Sahabat!