Kelak di Akhirat Ada 12 Barisan

Suatu ketika, Muadz bin Jabal ra menghadap Rasulullah saw dan bertanya: "Wahai Rasulullah, tolong uraikan kepadaku mengenai firman Allah SWT: "Pada saat sangkakala ditiup, maka kamu sekalian datang berbaris-baris." (QS An-Naba':18)" 

Mendengar pertanyaan itu, baginda menangis dan basah pakaian dengan air mata. Lalu menjawab: "Wahai Muadz, engkau telah bertanya kepadaku, perkara yang amat besar, bahwa umatku akan digiring, dikumpulkan berbaris-baris."

Maka dinyatakan apakah 12 barisan tersebut.....

Barisan Pertama

Digiring dari kubur dengan tidak bertangan dan berkaki. Keadaan mereka ini dijelaskan melalui satu seruan dari sisi Allah Yang Maha Pengasih: "Mereka itu adalah orang-orang yang sewaktu hidupnya menyakiti hati tetangganya, maka demikianlah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Kedua

Digiring dari kubur berbentuk babi hutan. Datanglah suara dari sisi Yang Maha Pengasih: "Mereka itu adalah orang yang sewaktu hidupnya meringan-ringankan sholat,maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Ketiga

Mereka berbentuk keledai, sedangkan perut mereka penuh dengan ular dan kala jengking. "Mereka itu adalah orang yang enggan membayar zakat, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Keempat

Digiring dari kubur dengan keadaan darah seperti air pancuran keluar dari mulut mereka. "Mereka itu adalah orang yang berdusta di dalam jual beli, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Kelima

Digiring dari kubur dengan bau busuk dari bangkai. Ketika itu Allah SWT menurunkan angin sehingga bau busuk itu mengganggu ketenteraman di Padang Mahsyar. "Mereka itu adalah orang yang menyembunyikan perlakuan durhaka takut diketahui oleh manusia tetapi tidak pula merasa takut kepada Allah SWT, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Keenam

Digiring dari kubur dengan keadaan kepala mereka terputus dari badan. "Mereka adalah orang yang menjadi saksi palsu, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Ketujuh

Digiring dari kubur tanpa mempunyai lidah tetapi dari mulut mereka mengalir keluar nanah dan darah. "Mereka itu adalah orang yang enggan memberi kesaksian di atas kebenaran, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Kedelapan

Digiring dari kubur dalam keadaan terbalik dengan kepala ke bawah dan kaki ke atas. "Mereka adalah orang yang berbuat zina, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Kesembilan
Digiring dari kubur dengan berwajah hitam gelap dan bermata biru sementara dalam diri mereka penuh dengan api gemuruh. "Mereka itu adalah orang yang makan harta anak yatim dengan cara yang tidak sebenarnya, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Kesepuluh

Digiring dari kubur mereka dalam keadaan tubuh mereka penuh dengan penyakit sopak dan kusta. "Mereka adalah orang yang durhaka kepada orang tuanya, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Kesebelas

Digiring dari kubur mereka dengan berkeadaan buta mata-kepala, gigi mereka memanjang seperti tanduk lembu jantan, bibir mereka melebar sampai ke dada dan lidah mereka terjulur memanjang sampai ke perut mereka dan keluar beraneka kotoran. "Mereka adalah orang yang minum arak, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah neraka..."

Barisan Kedua Belas

Mereka digiring dari kubur dengan wajah yang bersinar-sinar laksana bulan purnama. Mereka melalui titian sirat seperti kilat. Maka, datanglah suara dari sisi Allah Yang Maha Pengasih memaklumkan: "Mereka adalah orang yang beramal saleh dan banyak berbuat baik. Mereka menjauhi perbuatan durhaka, mereka memelihara sholat lima waktu,ketika meninggal dunia keadaan mereka sudah bertaubat, maka inilah balasannya dan tempat kembali mereka adalah syurga, mendapat ampunan, kasih sayang dan keredhaan Allah Yang Maha Pengasih..."

Semoga kita semua di saf yang Ke-12 yang mendapat rahmat dari Allah SWT. Amin...

Reff

Belajar Kehidupan dari Lebah

Sebaik-baiknya manusia adalah dia yang paling bisa memberikan manfaat bagi orang lain. Untuk mencapai derajat kemuliaan, seorang insan tidak sekedar meneguhkan hasrat yang luhur dan mulia, namun sejak awal dia sudah memulainya dengan niatan yang juga mulia, dan juga dengan upaya serta perilaku yang jauh dari cela. Seperti lebah.

Lebah adalah makhluk Tuhan yang amat inspiratif: dia hanya mengambil yang baik-baik, melakukan dg cara-cara yang baik, dan menghasilkan yang terbaik.

Lebah hanya ambil input yang baik-baik. Tentang makanan, tak pernah tergoda makan ampas kedelai atau minum air comberan (kata agusriyanto). Sudahkah kita makan makanan yang halal dan baik? Hasil yang baik tak mungkin didapat dari input yang buruk. Hikmah metaforisnya: kalau sesuatu itu dimasukkan input yang bagus-bagus, yang positif-positif, maka hasilnya akan jauh lebih positif, jauh lebih baik. Kalau kita terbiasa mengambil input secara berpikir dan cara bertindak yang positif, masukan yang kita simpan di pikiran yang positif, disimpan didalam hati kita bagus-bagus seperti bunga. Maka akan lahirlah pribadi yang seperti Madu (kata Aa’ Gym).

Lebah pun bekerja dengan baik; sarangnya dijaga tetap steril, bagi tugas dan kerja samanya istimewa, dan sebagainya. Pun ketika dia menjelajah, ke manapun lebah hinggap, tak ada ranting yang patah. Dia tak pernah menjadikan dirinya bagian dari masalah. Dia hinggap untuk membantu. Maka sudahkah kita selalu menjadi bagian dari solusi di komunitas manapun kita “hinggap”?

Lebah juga menghasilkan output yg baik: madu yang istimewa, bukan limbah atau sampah. Kita sudah amat familiar dengan berbagai khasiat dari madunya lebah:untuk menambah daya tahan tubuh, memperbanyak produksi ASI, menyembuhkan darah tinggi, melancarkan darah dan urine, menyembuhkan panas dalam, mengobati reumatik, memperlancar fungsi otak, menyembuhkan luka bakar, dan seterusnya dan seterusnya. Banyak sekali. Maka sudahkah kita hasilkan manfaat dari diri kita? Satu pun, ada kah manfaat yg bisa didapat orang lain dari diri kita?

Bahkan saking besarnya kontribusi sang Lebah, “dunia” serasa tak lengkap tanpa keberadaannya. Dengan bantuannya terhadap proses penyerbukan, lebah telah membantu ekosistem dengan memudahkan proses pembiakan pelbagai spesies tanaman dan tumbuhan, termasuk yang menjadi sumber makanan kita. Di Amerika, fenomena kehilangan koloni lebah dianggap sebagai penyebab industri buah-buahan di negara itu terancam. Karena di Amerika saja, 1/4 dari seluruh penyerbukan yang terjadi pada tanaman buah-buahan untuk manusia disumbangsihkan oleh lebah. Jika dikonversikan, nilai kerja per tahun dari lebah setara dengan $10 miliar! Sampai-sampai senat Amerika harus membuat undang-udang penjagaan habibat agen penyerbukan.

Reff

Ciri-Ciri Unik yang Dimiliki Anak Indigo

Istilah Anak Indigo pasti sudah tidak asing lagi di telinga kita semua. Anak Indigo disebut-sebut punya indera keenam, padahal pada umumnya manusia hanya mempunyai lima indera saja.

Istilah indigo pertama kali diungkap oleh Nancy Ann Tappe, seorang ahli cenayang pada sekitar tahun 1970-an. Nancy Ann mengaku memiliki kemampuan untuk melihat aura seseorang. Anak yang memiliki aura indigo (berwarna nila) mempunyai kelebihan yang tidak dimiliki oleh anak-anak yang lain.

Indigo sendiri berasal dari bahasa Spanyol yang berarti berwarna nila, karena anak indigo memiliki aura tubuh yang didominasi warna nila (unggu). Kata Indigo, yaitu suatu istilah yang biasa digunakan untuk mendeskripsikan anak yang diyakini memiliki kemampuan yang lebih dibandingkan anak-anak lainnya atau sifat yang spesial, tidak biasa, dan bahkan supranatural.

Mereka juga memiliki kepekaan indera keenam atau intuisi yang sangat tajam. Selama ini anak indigo selalu identik dengan kelebihannya yang bisa melihat makhluk halus atau membaca masa depan.

Untuk Anak Indigo yang memiliki kecerdasan tinggi, anak itu dikatakan gifted. Tapi, kalau hanya memiliki kemampuan spiritual saja, maka ia disebut dengan cenayang. Anak indigo memiliki kecerdasan yang tinggi dan kemampuan spiritual, oleh karena itu ia disebut talented atau berbakat istimewa.

Anak indigo juga mampu menunjukan rasa empati yang sangat dalam serta mudah merasa iba, dia akan terlihat tampak bijaksana untuk anak seusianya. Menurut para ahli, anak indigo adalah anak yang memiliki jiwa dewasa meskipun raganya masih anak-anak.

Jadi sebenarnya, apa saja ciri-ciri yang dimiliki oleh seorang anak Indigo:

1. Punya pemikiran sendiri.
2. Memiliki suatu keinginan yang kuat, dengan melakukan apa yang ada di pikirannya daripada mematuhi kehendak orang lain (terkesan seperti seorang keras kepala).
3. Memiliki kemampuan di luar akal sehat.
4. Bijaksana serta mempunyai tahap kesadaran juga mempunyai kebersamaan yang melebihi pengalamannya. 
5. Sering tidak bisa atau sulit untuk konsentrasi.
6. Senang mengkhayal.
7. Secara emosi, mereka dapat dengan mudahnya bereaksi, sehingga tidak jarang mereka memiliki permasalahan dengan kecemasan, depresi atau bahkan mengalami stress. 
8. Sering diam daripada bicara.
9. Kreatif dalam berpikir dengan memakai otak kanan, namun tetap harus berusaha belajar dengan menggunakan otak kiri terutama pada sistem di sekolah. 
10. Anak indigo sangatlah peka sehingga dapat melihat, mendengar atau mengetahui sesuatu hal yang tidak dimiliki orang-orang kebanyakan.
11. Bisa menceritakan suatu hal secara detail meski dia tidak mengalaminya, misalnya, ia bisa menceritakan temannya secara detail tapi saat bertemu secara nyata dengan temannya itu ia tidak bisa akrab.
12. Empatik, penuh rasa ingin tahu, berkeinginan kuat, independen, dan sering dianggap aneh oleh teman juga keluarga.
13. Sering didiagnosis mengalami ADD (Attention Deficit Disorder), ataupun ADHD saat mereka menunjukkan perilaku impulsive (otak memproses informasi lebih cepat) dan mereka selalu bergerak agar lebih fokus. 
14. Mempunyai gaya belajar secara visual dan kinestetik, mereka mampu mengingat dengan baik apa yang terekam dalam otaknya. 
15. Mengenal dirinya dan memiliki tujuan yang jelas.
16. Memiliki spiritualitas di bawah sadar yang kuat semenjak kecil.
17. Mempunyai potensi dan bakat yang luar biasa, namun dapat hilang begitu saja jika tidak dijaga dan dirawat dengan baik. 
18. Meyakini bahwa dirinya layak untuk berada di dunia.
19. Memiliki IQ yang tinggi, dan mempunyai kemampuan intuitif.

Reff

9 Penderitaan Anak Indigo

Anak berkemampuan khusus atau lebih dikenal dengan anak indigo memang mempunyai Terlahir sebagai anak Indigo bukanlah sebuah pilihan, tetapi merupakan takdir yang tidak bisa dihindari. Ketika dia menyadari kehadirannya bukan sebagai orang biasa, merasakan kemarahan yang besar terhadap perilaku manusia yang buruk dan jahat, melihat sesuatu yang tidak bisa dilihat orang lain, ingin merubah dunia menjadi lebih baik dengan kekuatan sendiri, saat itu dia tidak bisa lagi melepaskan diri dari tanggung jawab, karena dia sudah menyadari bahwa dia adalah seorang anak Indigo.kemampuan istimewa yang hanya dimiliki oleh sebagian kecil orang.

Hari-harinya dipenuhi oleh pemikiran-pemikiran yang mendesak, susah tidur dengan tenang, dan penglihatan-penglihatan yang mengganggu pikiran dan perasaan, sepertinya hidupnya sudah ditakdirkan untuk menanggung semua itu. Dia mungkin bisa melupakannya untuk beberapa saat, tetapi pemikiran-pemikiran dan suara-suara akan terus mengisi hari dan malamnya. Bagi sebagian anak Indigo proses penyembuhan bisa dilakukan sendiri tanpa bantuan orang lain.

1. Sakit kepala yang hebat
Hampir semua indigo pernah mengalami sakit kepala yang hebat. Hal ini disebabkan proses berpikir yang keras tanpa dikehendaki, banyak hal yang ingin dilakukan tapi tidak bisa diatasi, dan pikiran yang terlalu luas memasuki hal-hal yang tidak bisa disentuh oleh pemikiran manusia pada umumnya. Kondisi ini memerlukan energi besar dan proses berpikir yang berat. Terapi obat mungkin bisa membantu, tetapi bersifat non permanen dan beresiko kelebihan pemakaian karena penggunaan yang terus-menerus

2. Susah tidur
SuarA-suara yang mengganggu, penampakan-penampakan, melihat penderitaan alam, sukma yang berjalan kemana-mana, dan pemikiran-pemikiran idealis yang menuntut perwujudan membuat seorang anak indigo susah untuk tidur. Walaupun mata terpejam tetapi tetap mendengar dan berpikir. 

Anak Indigo harus belajar untuk sering berkoneksi dengan Tuhan lebih intensif dan berpasrah dengan segenap jiwa kepada-Nya. Lepaskan semua beban pikiran, mintalah pentunjuk dan serahkan kepada-Nya untuk menyelesaikan.

3. Lambung yang lemah
Salah satu organ tubuh yang paling menderita disebabkan stress karena berpikir dengan berat adalah lambung. Lambung yang lemah akan bereaksi negatif berupa produksi asam lambung yang berlebihan pada saat anak Indigo stress. Makan obat sakit lambung secukupnya dan perbanyak ibadah serta lakukan meditasi untuk penenangan.

4. Empati yang menyakitkan
Tidak mudah untuk berempati terhadap penderitaan orang lain, atau alam yang sedang dizholimi oleh manusia-manusia jahat dan serakah, sedangkan sedikit yang bisa dilakukan untuk memperbaiki keadaan buruk itu. Rasa empati ini sering kali berakibat buruk kepada anak Indigo. Disebabkan kepekaan yang berlebihan pada anak Indigo, rasa empati yang mendalam bisa menjadikan dirinya ikut menderita. Rasa empati terhadap orang yang sakit bisa membuat anak Indigo menderita penyakit yang sama, seperti terjadi penularan walaupun bukan penyakit yang menular.

Untuk mengurangi efek negatif rasa empati yang mendalam ini sebagian anak Indigo mengambil sikap tidak acuh yang berlebihan. Sehingga mereka tampak sebagai anak yang tidak peduli lingkungan sosial dan tidak mau bergaul.

Sebaiknya rasa empati disalurkan ke dalam bentuk tindakan langsung seperti mengobati orang yang sakit atau berdoa kepada Tuhan untuk kesembuhan dan kebaikan orang lain. Penyaluran energi dalam bentuk kepasrahan kepada Tuhan adalah jalan yang paling efektif.

5. Rasa marah yang mendesak
Rasa marah melihat perilaku manusia yang buruk dan jahat adalah alasan utama seorang anak Indigo ingin menunaikan kewajibannya. Rasa marah ini kemudian berwujud menjadi semangat yang besar untuk mengubah keadaan menjadi lebih baik. Bagi anak Indigo yang belum menemukan jati dirinya, biasanya rasa marah ini bisa berakibat buruk terhadap perilakunya kepada orang di sekitarnya. Perlawanan dan protes-protes akan selalu ditunjukkannya kepada orang di sekelilingnya, seperti orang tua, saudara-saudaranya dan guru di sekolah yang tidak memahami keadaannya.

6. Kepribadian yang berubah-ubah
Persinggungan anak Indigo dengan dimensi supranatural yang terlalu sering dan mendalam mengakibatkan pengaruh negatif berupa “jejak yang tertinggal”. Hal ini semacam sisa-sisa efek elektromagnetik pada sel-sel otak. Jejak-jejak dimensi lain ini kemudian akan berulang berupa “kunjungan-kunjungan” yang berlanjut.

Karena suara dari dimensi lain itu datang berupa gelombang yang kemudian ditafsirkan sebagai suara di dalam batin, seringkali anak Indigo mengalami efek kebingungan berupa kepribadian ganda. Bahkan seringkali antar “pribadi” terjadi pertentangan pendapat dalam menghadapi suatu permasalahan.

Untuk mengatasi hal ini anak Indigo harus mempertajam indera keenamnya untuk membedakan setiap “pribadi” yang datang. Mungkin diri anak indigo akan menjadi sebuah forum pertemuan berbagai “pribadi”, namun sebagai pribadi yang bebas seorang anak Indigo harus mampu mandiri dan mempunyai pandangan atau keyakinan sendiri yang kuat. Jadikan setiap informasi yang datang sebagai pengetahuan dan dimanfaatkan seperlunya sesuai dengan kebutuhan.

7. Dilematis
Ada sebagian anak Indigo – umumnya yang sudah menginjak remaja – yang mengalami kebingungan untuk memilih antara dua hal, apakah akan terus menjadi anak Indigo dengan segala atribut dan tanggung jawabnya atau berusaha memadamkan keindigoannya dan tidak peduli dengan apa pun yang terjadi di sekitarnya. Kedua pilihan itu sama-sama tidak enak, terlebih-lebih kalau harus memadamkan keindigoan sedangkan tuntutan tanggung jawab terus mengejar-ngejar. Bisa-bisa hidup seorang Indigo akan dihantui perasaan bersalah sampai dewasanya.

8. Cap “aneh”
Cap “aneh” sebetulnya hal lumrah bagi seorang Indigo. Tetapi stempel “aneh” ini akan menjadi permasalahan serius bagi anak-anak yang belum bisa menerima penolakan lingkungan. Perlu pengertian orang tua dan orang di sekitarnya untuk tidak terlalu memposisikan anak Indigo sebagai “alien” di lingkungannya sendiri. 

9. Dijauhi teman-teman
Beberapa anak Indigo dijauhi dalam pergaulan teman sebayanya karena dia lebih sering menjadi “orang tua” bagi teman-temannya, ketimbang sebagai teman bermain. Peringatan-peringatan, nasehat dan larangan-larangan membuat anak-anak lain jengkel dan menjauh.

Walaupun kesendirian lebih disukai oleh anak Indigo daripada berkumpul dengan teman-temannya, sebaiknya dia tetap harus bersosialisasi dengan tetap bersekolah dan bermain bersama keluarga.

Bagi para orang tua dan guru anak-anak Indigo hendaknya memahami bahwa anak Indigo mempunyai kondisi kejiwaan yang khusus. Pemahaman orang-orang di sekitarnya atas keadaan mereka akan sangat membantu penyembuhan luka batin yang dialaminya. Menjadi tanggung jawab kita bersama menghantarkan mereka menuju keberhasilan hidup di masa dewasanya kelak.

Reff

10 Manfaat Internet Bagi Pelajar & Dunia Pendidikan

Banyak sekali informasi yang disediakan oleh internet, manfaat internet bagi dunia pendidikan dan secara umum memang sudah tidak dapat dipungkiri lagi. Selain internet dapat bermanfaat untuk dunia bisnis ternyata banyak sekali manfaat lainnya dibidang lainnya seperti yang dimanfaatkan oleh para pelajar dalam banyak hal.

Orang tua memang harusnya mengawasi anak-anaknya ketika mencari informasi didunia maya, jangan sampai anak tersebut malah tidakk sengaja masuk kedalam situs yang kurang baik sehingga membuatnya penasaran dengan rasa ingin tahunya untuk mengetahui lebih dalam dunia yang seharusnya belum diketahuinya yaitu dunia dewasa.

Seorang pelajar yang salah menggunakan dan memanfaatkan jaringan internet memang akanberdampak negatif internet, Namun didalam dunia internet sebenarnya menyimpan lebih banyak positifnya daripada mudharatnya. Nah untuk meyakinkan para oraang tua agar merestui ketika memanfaatkan jaringan internet, Saya akan share Manfaat Internet Bagi Pelajar yang tidak dapat dipungkiri. 

10 Manfaat Internet Bagi Pelajar sebagai berikut :  

1. Didalam dunia internet khususnya bagi seorang pelajar adalah dengan sangat mudahnya mencari informasi yang berhubungan dengan pelajaran apa saja.
2. Dapat memperluas wawasan ilmu pengetahuan umum siswa tanpa harus datang ketempat lokasi, Didalam internet banyak sekali yang disediakan baik itu berupa tulisan maupun dalam bentuk foto&video, Sehingga seorang pelajar akan mudah paham dibandingkan hanya dengan membaca sebuah buku.
3. Internet dapat memupuk dan mengembangkan jiwa kewirausahaan dengan membaca banyak arahan dari orang-orang yang sudah berhasil dalam bidangnya.
4. Melatih siswa agar tidak gaptek,, Internet mempunyai daya tarik tersendiri bagi siswa. Internet dapat memikat seorang siswa agar mengenal komputer mulai. ketertarikan seseorang haruslah dipancing dengan hiburan terlebih dahulu agar siswa merasa nyaman terlebih dahulu lalu barulah sedikit demi sedikit dikenalkan dengan alat pengoprasiannya.
5. Internet dapat sebagai sarana komunikasi yang murah, Sebenarnya di Indonesia sendiri biaya komunikasi sudah terbilang sangat murah jika masyarakat dan siswa sadar akan pentingnya internet. Tanpa harus mengeluarkan biaya lebih untuk komunikasi para pelajar dapat melakukannya via internet baik itu melalui jejaring sosial seperti facebook/twitter maupun dengan video call.
6. Keberadaan internet dapat mempercepat pekerjaan para siswa, banyak sekali pembahasan pelajaran yang dapat mempermudah tugas-tugas sekolah.
7. Internet dapat menumbuhkan sebuah imajinasi anak dan inspirasi anak agar lebih berkembang dan tentunya dalam hal yang positif.
8. Dapat mempermudah siswa ketika saling bertukar informasi karena internet juga menyediakan sebuah forum-forum diskusi bagi pelajar.
9. Internet saat ini juga bisa dijadikan sebuah pelajaran bisnis untuk para siswa, seperti contoh membuka toko online yang tanpa harus ditunggui terus dan menyediakan kios. tentunya akan sangat meringankan bagi siswa yang mungkin masih sulit untuk membagi waktu untuk menjaga sebuah kios sendiri.
10. Manfaat Internet yang terakhir adalah sebagai media ekspresi untuk mencari informasi baik itu dalam bentuk makalah maupun segala sesuatu yang berhubungan dengan dunia pelajar.

Iman itu setengahnya adalah Kesabaran dan setengahnya lagi adalah Syukur

Pada masa Harun al-Rasyid berkuasa, ada seorang mentri bernama al-Asma’i. Pada suatu hari ia berburu di padang pasir, dan terpisahlah ia dengan rombongannya. Ketika ia merasa kepanasan dan kehausan, ia melihat kemah di tengah sahara. Ia berjalan mendekati kemah tersebut, dan melihatlah seorang wanita cantik berdiam di kemah itu. 

Ketika melihat Asma’i kepanasan dan kehausan, ia mempersilahkan masuk dan duduk. Wanita itu duduk menjauh dari Asma’i. Asma’i berkata kepadanya, “tolong beri aku air minum.” Wajah wanita itu berubah, ia berkata “Sungguh aku tidak bisa meberi air minum kepadamu sebab suamiku tidak memberikan izin kepadaku memberi air minum kepada orang lain. Namun aku punya bagian makan pagiku, yaitu susu. Aku tidak minum dan kau boleh meminumnya.” Lalu Asma'i memintanya dan wanita itu tidak berbicara kepadanya. 

Dari kejauhan terlihat titik hitam mendekati kemah. Wanita itu berkata “suamiku datang.” Wanita itu mengambil air dan keluar dari kemahnya. Ternyata suaminya adalah seorang yang sudah tua, hitam dan buruk wajahnya. Wanita itu membantu suaminanya turun dari unta, kemudian membasuk kedua tangan dan kakinya, dan dibawa masuk suaminya dengan penuh penghornatan. Sang suami tidak menugur sedikit pun kepada Asma’i. Ia mengabaikan tamu dan memperlakukan istrinya dengan kasar. Melihat hal itu ia merasa benci dengan lelaki itu, dan keluar dari kemah. 

Wanita itu mengantarkan Asma’i keluar dari kemah. Saat itu Asma’i bertanya kepadanya “aku menyesali keadaan mu. Kamu dengan segala kemudaanmu dan kecantikanmu bergantung kepada seseorang seperti itu. Untuk apa kamu bergantung kepadanya? Apa karena hartanya? Sedangkan ia orang yang miskin. Atau tertarik karena ketampanannya? Padahal ia orang yang buruk rupanya. Mengapa kamu tertarik kepadanya?” 

Wajah wanita itu pucat pasi. Lalau ia berkata degan amat keras, “Hai Asma’i, akulah yang menyesali keadaanmu. Aku tidak menyangka seorang perdana mentri Harun al-Rasyid berusaha menghapus kecintaan di hatiku kepada suamiku, dengan jalan menjelek-jelekkan suamiku.” 

“Wahai Asma’i, kata wanita itu menegaskan. “Tidakkah kau tau mengapa aku melakukan semua itu? Aku mendengar nabi Yang Mulia bersabda,”iman itu setengahnya adalah kesabaran dan setengahnya lagi adalah syukur.” Aku bersyukur karean Allah telah memberiku kemudaan, kecantikan, dan ahlak yang baik. Aku ingin menyempurnakan setengah imananku lagi dengan kesabaran berkhidmad kepada suamiku.
Semoga bermanfaat yaa . . .

Hal-hal yang Dibenci Murid dari Seorang Guru

Sadar atau tidak, guru adalah pusat perhatian murid di kelas. Dari atas sampai bawah dan dari penampilan luar hingga dalam. Mereka memperhatikan ‘detail’ seorang guru, sehingga hal itu menjadi salah satu alasan sikap penerimaan mereka. Murid tentu bisa menempatkan diri di depan guru. Mereka ramah, menyalami, tersenyum dan bersikap hormat. Namun, bisa saja ada hal2 yang mereka kurang suka dari seorang guru. Apa itu? Masih dengan referensi buku “ Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif & Inovatif”, buah karya Jamal Ma’mur Asmani. 

Hal-hal yang tidak disukai murid dari seorang guru antara lain :

Penampilan Guru Kurang Rapi
Hum, penampilan luar bisa menjadi kesan pertama bagi seseorang. Tak menutup kemungkinan bagi murid ke gurunya. Jadi, sebelum masuk kelas sangat dianjurkan bagi guru memeriksa kondisi fisik, baju, dandanan dsb. Barangkali kurang rapi. Dengan catatan, tidak terlalu berlebihan juga. Misalnya kadang kita risih melihat seseorang dengan bedaknya yang terlalu tebal, perhiasannya yang terlalu ‘berantai’, baju yang terlalu ‘mencolok’, atau hal2 ‘over’ lain.

Jarang Masuk
Ya, guru yang tak masuk kadang ber-efek menyenangkan bagi murid. Namun sebenarnya, dalam hati mereka, ada rasa butuh akan pelajaran. Apalagi tujuan mereka memanglah mengail ilmu dari guru. Sehingga kalau guru sering tak masuk atau hanya menekankan tugas, terutama dengan alasan kurang jelas, maka hal itu akan menjadikan murid tak suka pada guru bahkan mungkin pada pelajaran yang dibawakannya.

Pilih Kasih
Sebisa mungkin guru tahu semua nama murid2 tanpa kecuali, sehingga murid2 tidak beranggapan kalau guru hanya mengetahui murid2 tertentu (missal hanya yang pintar atau tenar saja). Guru juga mesti membagi ‘pelayanan’ secara rata, tidak melulu berdiam di salah satu bangku dan meladeni pertanyaan murid yang itu-itu saja. Atau, hanya menunjuk seseorang saja. Jika bisa, buat kelas menjadi kaya opini dengan tidak membuat murid canggung untuk berpendapat. Jika ada konflik, jangan dulu memberikan ‘keputusan prematur’ dengan cara memihak salah satu murid (walau murid tersebut terkenal baik dan di-anak-emas-kan), melainkan membuka diskusi dan memberi perhatian secara rata.

Memberi PR Tanpa Mengoreksinya
Jika memberi PR, tentu kita mesti bersiap memberikan evaluasi atas hasil PR tersebut. Jika tidak, bukan tidak mungkin murid akan semakin malas dan menganggap enteng semua tugas yang guru berikan. Bisa dengan menerapkan ‘tim independent’ (yang aku terapkan dalam PPL), bisa dengan bergerak langsung memeriksa satu-persatu, dengan membahasnya secara terbuka sambil meminta partisipasi siswa untuk berkomentar, membubuhkan paraf, menerapkan hukuman bagi yang tidak mengerjakan, atau lebih bersikap toleran dengan tidak menuntut pengerjaan PR secara benar dan menyeluruh, dst.

Berkata Kasar
Sejengkel-jengkelnya kita terhadap tingkah ngeyel murid, khusus untuk urusan lisan memang mesti dikendalikan. Ucapan kasar yang terangkum dalam ingatan tentu akan menumbuhkan trauma yang mendalam, sehingga sebisa mungkin kita mampu menata amarah dengan tidak meloloskan kata2 kasar secuil pun.

Suka Menyuruh, apalagi untuk Kepentingan Diri Sendiri
Umpamanya ketika belajar-mengajar dan kita merasa haus, tiba2 kita menyuruh murid untuk membelikan minuman. Tentu, hal tersebut selain tidak ada urusannya dengan kepentingan belajar-mengajar, juga hanya akan mengganggu aktivitas murid saja.

Menghukum dengan Semena-mena
Sebagaimana telah disampaikan sebelumnya, guru tidak mesti menerapkan keputusan ‘premature’. Perlu pengkajian dan penelusuran lebih lanjut. Selain untuk mendapatkan hasil baik, juga agar ada kesan bahwa guru memperlakukan murid dengan serius dan tak main2. Misalnya ketika sebuah kelompok murid tidak menyetorkan hasil pekerjaannya, lalu kita langsung menghukum tanpa mendengar alasan mereka. Bisa jadi karena hasil kelompok tersebut dibawa oleh teman yang kebetulan tidak sekolah. Namun demikian, kita tak juga harus langsung percaya, melainkan melakukan semacam ‘interogasi’ untuk meng-cek kejujuran mereka.

Cuek di dalam dan di luar Kelas
Cuek di sini bisa berarti sebenarnya, bisa juga tidak. Misalnya tidak gemar melakukan Tanya-jawab dengan murid atau berdialog di dalam dan di luar kelas. Bisa juga cuek akan hal2 yang menimpa murid/kelas, umpamanya menanyakan kabar murid yang lama tak sekolah, yang sering bolos, membicarakan kondisi kelas yang kurang bersih, dsb.

Susah Dimintai Tolong
Ketika murid ada kesulitan dan guru sulit dihubungi, tentu akan menimbulkan prasangka kurang baik bagi murid. Misalnya kita sulit berkomunikasi secara tidak langsung (sms yang tidak dibalas, telpon yang tidak diangkat atau komunikasi dalam jejaring sosial yang tidak direspon), bisa juga secara langsung, seperti susah ditemui, ‘sok’ sibuk, dst. Sebisa mungkin, kita luangkan masa untuk melayani kesulitan mereka.

Demikian hal2 yang sering dibenci murid dari seorang guru. Semoga bermanfaat!

Reff

22 Prediksi Ali Bin Abi Thalib Yang 100% Nyata

 "Akan datang suatu masa. Aku khawatir terhadap masa itu:

1. Dimana keyakinan hanya tinggal didalam pemikiran.
2. Dimana keimanan tak berbekas dalam perbuatan.
3. Banyak orang baik tapi tak berakal.
4. Ada pula yang berakal tapi tak beriman.
5. Ada yang lidahnya fasih tapi hatinya lalai.
6. Ada pula yangkhusyu' tapi sibuk menyendiri.
7. Ada ahli ibadah tapi mewarisi kesombongan iblis.
8. Ada pula ahli maksiat tapi rendah hati.
9. Ada yang bahagia tertawa tapi hatinya berkarat.
10. Ada pula yang sedih menangis tapi kufur nikmat.
11. Ada yang murah senyum tapi hatinya mengumpat.
12. Ada pula yang berhati tulus tapi wajahnya cemberut.
15. Ada yang berlisan bijak tapi tidak memberi teladan.
16. Ada pula pelacur tapi menjadi figur.
17. Ada yang memiliki ilmu tapi tidak paham.
18. Ada pula yang paham tapi tidak menjalankan.
19.Ada yang pintar tapi membodohi.
20. Ada pula yang bodoh tapi tidak tahu diri.
21. Ada yang beragama tapi tidak berakhlak.
22. Ada pula yang berakhlak tapi tidak ber-TUHAN.
(Ali bin Abi Thalib)".

Lalu,,, diantara semuanya itu, DIMANAKAH KITA BERADA..?
Reff

Penemu - Penemu Berpengaruh Asal Indonesia

Ternyata menjadi bangsa Indonesia di dunia ini cukup membanggakan, karena memiliki putra-putra besar dalam segi ilmu pengetahuan yang tidak kalah dengan mancanegara, banyak sekali penemuan-penemuan mereka yang begitu bermamfaat untuk kemaslahatan hidup dan diakui oleh dunia, berikut daftarnya :

1. Abdul Jamil Ridho & Niti Soedigdo - Penemu Varietas Unggul Singkong Raksasa
2. Adi Rahman Adiwoso - Penemu Teknologi Baru dalam Telepon Bergerak Berbasis Satelit
3. Alexander Kawilarang - Penemu Kapal Ikan Bersirip
4. Andrias Wiji Setio Pamuji - Penemu Reaktor Biogas
5. Arief Mulyana Djumra - Penemu Pemacu Produktifitas dan Kualitas Udang dan Ikan
6. Aryadi Suwono & Tim Peneliti ITB - Penemu Bahan Pendingin Baru yang Lebih Hemat Energi
7. Ayub S. Parnata - Penemu Bakteri Kompos Organik
8. Bacharuddin Jusuf Habibie - Penemu Teori, Faktor dan Metode Habibie (Teknologi Pesawat Terbang)
9. Budi Noviantoro - Penemu Klip Penambat Bantalan Kereta Api dengan Dua Gigi
10. Dani Hilman Natawijaya - Penemu Indikator Alam (Terumbu Karang) terhadap Siklus Gempa
11. Djuanda Suraatmadja - Penemu Beton Polimer yang Ramah Lingkungan
12. Eddyman, Intan Elfarini & Kanaka Sundhoro - Penemu Obat Antinyamuk Alami dan Murah
13. Evvy Kartini - Penemu Penghantar Listrik Berbahan Gelas
14. Fuad Affandi - Penemu Pupuk Alami dari Air Liur
15. Herman Johannes - Penemu Tungku Berbahan Bakar Briket Arang Kayu dan Dedaunan
16. I Gede Ngurah Wididana - Penemu Formula Minyak Oles Bokhasi
17. I Made Budi - Penemu Formula Sari Buah Merah untuk Pengobatan
18. Lalu Selamat Martadinata - Penemu Alat Pemanggil Ikan
19. M. Djoko Srihono - Penemu Penjernih Air Limbah
20. Maruni Wiwin Diarti - Penemu Senyawa Antimikroba dari Rumput Laut
21. Minto - Penemu Kompor dan Pengering Hasil Tani dengan Tenaga Matahari
22. Mumu Sutisna - Penemu Hormon Penyubur Anakan Padi
23. Mulyoto Pangestu - Penemu Teknik Ekonomis Pembekuan Sperma
24. Neny Nurainy - Penemu Varian Virus Hepatitis B Indonesia
25. Puji Slamet Arif - Penemu Motor Listrik Hemat Energi
26. Rahmiana Zein - Penemu Teknik Pemisahan Cairan dalam Kecepatan Tinggi
27. Randall Hartolaksono - Penemu Formula Kimia Pemadam Api Ramah Lingkungan
28. Rizal & Juffri Sahroni - Penemu Penghemat Bahan Bakar Diesel
29. Robert Manurung - Penemu Minyak Jarak Murni
30. Saverinus Nurak - Penemu Mesin Pompa Tangan Berkekuatan Tinggi
31. Sutjipto & Ryantori - Penemu Konstruksi Fondasi Sarang Laba-laba
32. Sutrisno - Penemu Alat Perangkap Lalat Buah
33. Sedijatmo - Penemu Konstruksi Fondasi Cakar Ayam
34. Septinus George Saa - Penemu Rumus Penghitung antara Dua Titik Rangkaian Resistor
35. Sofin Hadi - Penemu Metode Cincin untuk Sunat Tanpa Luka
36. Sri Wuryani, Mustadjab, Euis M. Nirmala, Siwi Hardiastuti - Penemu Pengawet Aroma dalam Hampa
37. Tjokorda Raka Sukawati - Penemu Landasan Putar Bebas Hambatan Sosrobahu
38. Warsimin Adiwarsito - Penemu Marmer Buatan
39. Widowati Siswomihardjo - Penemu Bahan Baru untuk Gigi Palsu yang Lebih Aman dan Murah
40. Windu Hernowo - Penemu Penghemat Bahan Bakar Mesin
41. Yanto Lunardi Iskandar - Anggota Tim Penemu HIV & Metode Peningkatan Hematopoiesis
42. Yudi Utomo Imardjoko - Penemu Kontainer Limbah Nuklir
43. Zahlul Badaruddin - Penemu Zahlul Integrated Unit (Desain Sistem Efisien untuk Produksi Obat/Kimia)

Reff 

Semangat Dalam Hidup

Kalau Anda ingin menyalahkan orang yang paling bertanggung jawab atas kegagalan Anda dalam hidup, maka Anda bisa mulai dengan menyalahkan diri sendiri? Kenapa demikian? Karena Andalah sendiri yang mengambil keputusan untuk gagal. Bukan atasan Anda yang galak. Bukan anak buah Anda yang susah diatur. Bukan istri Anda yang tidak sejalan. Bukan suami Anda yang tidak pengertian. Bukan teman di kantor yang menggosipkan Anda. Tetapi karena Anda sendirilah yang memutuskan, mengambil keputusan dengan penuh kesadaran, untuk gagal.

Seorang pesenam dari Jepang meraih medali emas impiannya setelah menari dengan indah di Olympiade. Padahal hari sebelumnya, tumitnya retak dan dokter mengatakan di akan cacat seumur hidupnya. Rasa sakit dikalahkan oleh kemauan yang kuat untuk mempersembahkan medali emas bagi negaranya.

Sepasang mahasiswa drop-out memulai sebuah perusahaan software kecil-kecilan yang sama sekali tidak diperhitungkan akan menjadi besar. Kini Bill Gates dan Tim Allen merupakan dua orang legenda software dunia, padahal hanya berijazahkan high school (SMA).

Seorang veteran perang dunia pertama menawarkan resep masakan keluarganya kepada lebih dari seribu orang yang dinilainya dapat memberinya modal usaha mengembangkan restoran. Seribu orang itu menolaknya. Tapi ia tidak menyerah. Bayangkan bila saat itu Kolonel Sandersmemutuskan berhenti pada penolakan yang ke 999, hari ini kita tidak akan mengenal Kentucky Fried Chicken.

Thomas Alfa Edison berkata pada seorang wartawan, ketika percobaan lampunya yang ke-sekian ratus gagal… “Saya tidak gagal! Bahkan saya baru saja berhasil menemukan cara ke 879 untuk tidak membuat lampu!” Pantang menyerah.

Sukses Anda, bukan nasib. Sukses adalah sesuatu yang hanya dapat dicapai dengan harta, keringat, air mata dan kadang juga darah. Pada prinsipnya, tidak ada orang yang gagal. Yang ada hanya orang yang “memutuskan untuk berhenti” sebelum mencapai sukses.  

Nilai manusia, bukan bagaimana ia mati, melainkan bagaimana ia hidup; bukan apa yang diperoleh, melainkan apa yang telah diberikan; bukan apa pangkatnya, melainkan apa yang telah diperbuat dengan tugas yang diberikan Tuhan kepadanya.